Que las y los educadores, así como demás profesionales vinculados a la enseñanza y atención de niñas y niños en edad temprana, adquieran conocimientos de primera fuente de profesionales en distintas áreas, quienes a través de sus experiencias, orientaciones, reflexiones, buenas prácticas y recursos permitan a las y los participantes desarrollar y/o enriquecer sus competencias digitales para mejorar su práctica pedagógica y toma de decisiones.

Educadores y educadoras de párvulos, fonoaudiólogos, educadores diferenciales, psicopedagógos, asistentes de aula, educadoras y educadores en formación al igual que cualquier profesional interesado en la educación digital infantil.

Durante tres días, más de 5.000 docentes y especialistas de 12 países vinculados a la educación inicial compartieron experiencias, proyectos y recursos digitales especialmente diseñados para el trabajo en la primera infancia con las TIC.

En este evento logramos tener un peak de asistencia en un bloque de 2.465 participantes, lo que representa un hito importante en eventos como éste en la región.

Fue una instancia enriquecedora donde los participantes pudieron interactuar con especialistas, investigadores y desarrolladores de universidades, organizaciones y empresas del sector EdTech, quienes pudieron mostrar sus propuestas a un público objetivo muy entusiasta que tuvo la oportunidad de conocer tecnologías de base educativa especialmente creadas para la educación inicial a través de talleres y demostraciones con sustento pedagógico.

Promover el uso informado de recursos digitales en la infancia considerando los requerimientos particulares de cada país invitado . 

Para efectos de atender de manera más efectiva y eficiente los requerimientos de cada país, invitamos a Google for Education  a participar de la organización de un webinar en México.